| 在5日举行的第四届南加州年度经济复苏及创造就业机会峰会上，加州参议会议长斯坦伯格（Darrell Steinberg）在发言中表示，未来的工作重点将放在教育改革上，新的教育制度将不会再完全以考试分数作为衡量标准，而是尽早将学习与学生的未来的职业规划相结合。
斯坦伯格在发言中提到，失业率及贫困率与教育水平息息相关。根据美国人口调查局的数据统计，没有获得高中学历的人群贫困率为26%，比获得高中及以上文凭的人群高出60个百分点。斯坦伯格说，目前高中辍学生很多，尤其是非裔及西裔学生，很多学生辍学的原因是，他们无法将学校上课所学的内容与未来的职业联系在一起。他表示，现在完全以考试分数作为学校教学水平的衡量标准是不合理的，从2015年开始，这种衡量标准将被一种更加全面的衡量方式所取代。这项法律将从2015年开始生效，新法律规定，考试分数将只占总分数的60%，剩下的40%将包含其他综合性的评比例如辍学率及升学率、校外实习项目、以及提前完成大学课程等。
同时，斯坦伯格表示，前段时间加州政府还通过了一项2亿5千万美元的财政预算，这项资金将被专门提供给高中及社区大学，用来为学生提供更多的与职业规划相关的课程及服务，包括职业相关的培训、暑期工作机会及实习机会等。
洛杉矶社区学院教委伍国庆在接受记者采访时表示，学区很乐意与政府相关部门合作。伍国庆说，在他的选区内，有很多贫困家庭的学生，因为有语言障碍，而无法进入好的学校学习，也无法找到待遇相对优渥的工作。他表示，目前学区将重点帮助这部分学生进入职业培训项目、并在项目结束后帮助他们找到对口的、工资条件较好的工作。
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