2018年12月21日，呼和浩特教育局工作人员巡查教育机构资质，对不合规的办学机构下达整改通知书和停办通知书。

朋友圈“爆款”向来是反映集体情绪的一面镜子。盘点这一两年被热传的文章，相当大一部分都跟“教育焦虑”有关。从“清华北大毕业还买不起北京学区房”到幼升小屡曝“神童简历”——6岁的孩子识字上千、能看《哈利波特》英文原著、懂核反应堆、学过微积分，从3万块撑不起孩子的一个暑假到海淀黄庄疯狂的课外班，一次次刺激着家长脆弱的神经。与其责备这些自媒体为了冲流量而贩卖焦虑，不如正视现实：焦虑一直都在，所以才会被屡屡戳中。

中国家长为何如此焦虑？首先，焦虑源于认识盲区。对4亿多中国家庭来说，教育是家里的头等大事，说是举国重教也并不为过。但是孩子的教育应该如何抓起？什么样的教育方式才是适合自家孩子的？对于这些问题，很多家长欠缺深入思考。有认识盲区，就容易从众，既然身边的孩子都在上各种学习班，那我也得上，不上就落后了。在这里不得不提一句“不要让孩子输在起跑线上”这句中国教育最著名的slogan，被其绑架和裹挟的家长何止千千万。由于谁也不知道起跑线的确切位置，因此抢跑时间一再提前，3岁学英语、4岁弹钢琴已经成了很多中国孩子的“标配”，似乎孩子一旦错过这个时间点，就再也不可能说一口流利的英语，弹一手漂亮的钢琴。

其次，焦虑源于应试教育的残酷。教育体制改革一直未停步，近些年来教育部门积极为中小学生“减负”，但是高考“指挥棒”不变，“试卷论英雄”的模式不改，这些举措就只能是治标不治本。比如，校内减负校外增负，“学校越来越松，家长越来越疯”；奥数班被取缔、杯赛被叫停后，过段时间会换个名头重出江湖，这是因为家长的需求还在，且相当旺盛。从长期来看，虽然高考被诟病无数，但结合中国国情，它仍然是最公平、最公正、最公开的人才选拔制度。在可见的未来，高考有望不断改进，但很难被彻底替代。而家长因应试教育而滋生的焦虑，短时间内很难平息。

再有，焦虑源于优质教育资源的稀缺。一些新生代父母不再以追求分数为单一目标，但如何为孩子选择一条合适的发展道路，家庭财力是否能够支撑自己的选择，依旧令他们备感焦虑。一方面是人们接受教育理念的多元化，另一方面是现实中并不丰富的选择，让年轻一代家长如坐针毡。清华附小的小学生用大数据分析苏轼，让家长们看到了兼顾应试教育和素质教育的可能，但想跻身这样优质的公立学校，要买得起昂贵的学区房才行；一些私立学校教育理念非常先进，硬件也高大上，但伴随而来的是一年20万元以上的学费。

事实上，从更大的层面看，教育焦虑是整个社会焦虑感的一种投射：草根群体担心上升通道被阻塞，寄希望于子女“更进一步”；中等收入人群追求自身价值实现已然力不从心，孩子更是“输不起”；富裕群体烦恼于财富传承，担心未来的“不确定性”。这样的焦虑之下，孩子和家长在某种程度上都成了“牺牲品”：孩子们早早被剥夺了户外疯跑、挖沙和泥的快乐，转战于各个课堂之中。至于揠苗助长的后果，多半是后劲不足，“赢了起点输了终点”；家长们则付出了真金白银和大把陪读时间，据统计，中国近半家庭教育支出占家庭收入40%以上。

而破解教育焦虑，不可指望毕其功于一役，需要顶层设计者思考到底什么是教育，什么才是有利于健康、可持续发展的教育，该怎么定义教育。也需要教育系统、学校、家庭、社会的合力配合，课程改革、教师培训、家长教育、社会引导等各个环节，缺一不可。