媒体的热炒、民众的热议，在强化了人们头脑中“名校＝财富”意识的同时，也让中国高等教育蒙上更多商业化、功利化色彩。

一些人很难说是在拿到清华北大这样的名校文凭后才“发达起来”的，而另一些人或许是在“富贵”之后，为了进一步垒高自己的身价，再以非常手段挤进名校镀金的。这样的例子还少吗？当然，一些名校也很乐于这么做，比如“特招”体育明星、政府官员、名人富商等，并借助这些“达官显贵”为学校谋利。

不幸的是，社会似乎已接受了这些名校的“招生”方式，家长和学生们选择名校的理由也心照不宣：文凭当跳板，或升官或发财，如此而已。虽也有仁人志士不断疾呼，大学要更注重培养学子的公民素质、陶冶情操、铸造知识人才的品格。

百年前，北大老校长蔡元培就说：“大学学生，当以研究学术为天责，不当以大学为升官发财之阶梯。大学并不是贩卖毕业证书的机关，也不是灌输固定知识的机关，而是研究学理的机关。”但今天，一些大学大有沦为“卖文凭机关”的危险。大学和权贵“互利互惠”不仅降减了大学在人们心目中的地位和社会示范效应，更扭曲了教育的功能。

古人云：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”大学本该是知识、智慧与文化的制造者与传播者，不是“造富”高地，更不是达官贵人的私塾。更何况，一个富豪或高官的诞生需要诸多机缘，学校只不过是给其丰富人生添加了一些（而非全部）“养料”罢了。

学校管理者、教师、学生及社会公众真正该关注的不是“学子能否升官发财”，而是高校培养了多少社会需要的知性人才、多少高品格的公民楷模，而是其能否成为社会文明进步的引领机构，能否真正受社会敬重。为什么中国学校培养不出杰出人才？“钱学森之问”依然在耳。

在此，笔者也向官方和有关机构、媒体提个醒：别借高校的名义排什么“创富榜”，这是对人们“财富观”和社会风气的误导。