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699万毕业生冲击最难就业年 北京签约率不足3成
来源:中国广播网      编辑:IEAU新闻中心     时间:5/19/2013      点击次数:9425

      699万人是什么概念?比总人口数为630万的宁夏回族自治区还要多出69万人,这一群人正共同面对号称“最难就业年”的2013年。

  今年是建国以来大学毕业生最多的一年。而大学毕业生就业与劳动力市场的供需错位、高校学科设置缺乏特色、大学生自身定位失衡等矛盾,共同促成了“最难就业年”的诞生。

  “感觉‘压力山大’,去年大三送学长学姐时,感觉他们工作早就落实了。我们现在却还有很多人处于游离状态。”大四学生小伟是今年699万毕业生中的一员,“最近才把工作定下来,但我已经算幸运的了。”

  现状

  高校毕业生签约率同比下滑

  今年,全国毕业生数量达到历史最高的699万人,比2012年增加19万人。现代快报记者梳理自2003年以来的毕业生总数发现,10年来,中国大学毕业生总数持续上扬,并激增了2倍,其中,2003年,毕业生总数只有212万,2005年即为338万,2009年突破600万,刷新为611万。高校扩招的加速,使2013年成为自建国以来大学毕业生最多的一年。

  江苏比去年多6000毕业生

  据知名社会调查机构麦可思研究院今年2月初对近500家用人单位的统计,今年计划招聘岗位数同比平均降幅接近15%,今年全国本届高校毕业生总体签约进程明显低于上届同期水平。

  以高校云集的北京为例,最近发布的毕业生签约率不禁令人心寒,据悉,今年北京普通高等学校毕业生22.9万人。截至4月19日,高校毕业生签约率为28.24%,其中研究生签约率36.59%,本科生签约率26.6%,专科生签约率16.84%。

  上海地区的应届生就业形势也不容乐观。据上海市教委统计,截至5月10日,今年上海高校毕业生总体签约率为44.4%,比2012年同期下降2个百分点。

  江苏今年也有53.2万大学生走出校园,比去年增加6000人,高校毕业生签约率目前暂无统计数据。

  制造、电信专业相对好就业

  虽然僧多粥少,但在就业竞争中,也有些专业相对好找工作。在对2013届毕业生的调查中,签约率最高的是制造大类专业,其次是电信及电子信息专业。高职高专和本科毕业生签约企业主要集中在民营企业,硕士主要集中在国有企业。

  值得注意的是,早几年高考时大家一窝蜂涌向的所谓热门行业,出现了签约率下滑的情况。其中,高职高专毕业生签约率下降较快的专业为:生化与药品大类、公共事业大类;本科为医学、经济学;硕士为农学、教育学、管理学。

  此外,麦克斯调查数据显示,高职高专“有与专业相关实习”的毕业生签约率为43%,本科为47%;高职高专“既有与专业相关,也有与专业无关实习”的毕业生签约率为44%,本科为45%;“有工作经历”的硕士毕业生签约率为35%。这说明高校毕业生的先期实习有利于初次就业,在实习过程中能够学到职场规则、沟通交流方式,使得毕业生在工作经验和能力上积累起一定的优势。

  文科女

  校园招聘会今年明显少了

  严立(化名)在南京一家211高校就读,学的是广播电视编导专业,眼看就要毕业,她的工作却至今没有着落。

  “心里挺焦虑的,但也没办法了。”严立从去年11月份国家公务员考试结束后,就一直在投简历。“我想从事广告、文化传播方面的工作,但却觉得自己一点专业性都体现不出来。”

  “跟理工科专业相比,我们文科生找工作真困难。”严立吐槽,感觉自己所学专业没有竞争力,“经营管理比不过学经济的,美术设计比不过学艺术的。”不过,在严立看来,新闻学科大概比法学、历史、哲学等纯人文学科还要稍微好一点,“毕竟我们还学了点可操作的技能。”

  严立所遇到的问题,在人文社科专业毕业生中的确存在。“我们班40个人,读研的也就七八个,现在工作能定下来的也就10来个,还有不少人是考研、考公务员失败后回头找工作,情况并不好 。”小静在南京一所211高校公共管理学院就读,虽然自己保研了,但她看到同学们的就业情况也不免担忧,“不知道三年后是不是更难找工作。”小静说,今年最明显的感觉是校园招聘会少了,文科类工作机会更少。

  非名校生:

  我把“211”学生比下去了

  相比名校学生,普通高校的毕业生则更多了一层忧虑——“出身不好”。

  “我们自己就开玩笑说,这叫‘三没’:没个好学校、没个好爸爸、没个好户口。”在南京一所非重点高校上学的陆栋(化名)无力地笑了笑,“明明看见新闻里说,不能就业歧视,转身自己就碰见了,真心觉得找工作太难了。”

  陆栋说,他现在实习的单位就曾在招聘网站上“明码标价”,“985、211和我们的待遇是不一样的,岗位要求也不一样。”陆栋学的是生物技术,此前求职的方向都是南京的医药公司,结果却连网申都没过。“有的直接就说,因为我不是南京本地人,所以只能将我归为储备人才;还有单位会限定‘25岁以上’‘已生育’这些条件。”

  现在,陆栋找到了还算满意的工作,也有了简单的职业规划,但他们班还有很多人没有着落。“38个人,只有1/3的人算定了下来,当初有快一半的人准备考研,考上的也没几个。”陆栋感叹,现在这份工作来之不易,“起码我把一个211学校的学生比下去了,但没有个好学校,很多情况下就意味着证明自己的机会都没有。”

  海归女:

  月薪3000元就能接受

  毕业生焦虑,家长们心里的发条也上得紧紧的。冯先生的女儿5年前考取了安徽一所211高校的国际班,读到大三的时候去英国某大学进修,本科毕业后,又在该大学读了一年的金融学研究生。今年1月起,小冯开始在当地找工作,“但是他们经济环境不景气,连着找了两个月都没找到合适的。”

  记者翻看小冯的简历,发现小姑娘的社会实践经历很丰富,在教育机构做过老师,也在公司做过策划,但是回国后依然没有找到一份像样的工作。

  “今天销售岗位最多,但是孩子还是想做金融,找对口工作。”眼下,小冯正在南京的一所教育培训机构做英语培训师,月薪2000元。

  但是,冯先生和妻子并不甘心,他们希望女儿能学以致用,“我们也不希望她去北上广这些城市,生活成本太高,人也辛苦。”冯先生说,对于薪资倒没有太高要求,3000元以上就能接受。

  “三本”学生:

  知道差距,所以格外努力

  毕业于2013年,找到了还算不错的工作,小李笑称自己是“逆袭”。“我的学校是在南京都叫不上名的三本,学的是理科,但就喜欢做文字工作。在微博、博客、豆瓣写了不少自己的东西,也关心时事热点,利用新媒体经营社团,时不时还能上个报纸。”

  小李在获得这份知名门户网站编辑工作之前,还被好几家企业垂青过,要录用他为储备经理。“要说和我一起去应聘的,有不少都是名牌大学的学生,可人家还是选中了我,因为他们知道我做事的能力。”小李因为组织社团活动的关系,与这几家企业的负责人都有过接触。“后来我还是选择了网站,是因为我的职业规划是希望以后能转做企划或公关,我想有媒体经验会比较好。”

  小李坦言,从上大学开始,他就很清楚地意识到自己与名校生的差距,所以格外努力。“很多辛苦的实习工作,名校生不乐意干,我会争取去做。”小李说,“总想着,以后找工作,简历上可以多写点。”

  小李认为,差学校也会有人找到好工作,好专业好学校也总会有人找不着工作,关键还是看个人能力。“和我一起面试的就有个211学校的大学生,他的专业也对口,但他什么都不会,实习经验也少,指望着以后单位培训,但我一进去就能上手工作。我想,任谁都不选择有一个好文凭,但不干事的名校生。”

      HR反馈:

  今年应聘者观望的少了

  南京一家科技型企业的人事经理吴先生坦言,公司目前急需商务专员、美工、客户服务等职位,某次招聘会现场,他接收了约10份简历,但没有一个人让他满意。

  吴先生说:“我们也在全国各地进行校园招聘,但是现在还有五六百的用人缺口。去年曾经招收过一批,但是实习期一过,留存率很低。”

  一边是“一碗难求”,一边是企业遭遇用人荒,问题何在?

  “应届生们对企业的依赖性太强、抗压能力很弱。”

  吴经理说,公司给新进员工培训三天后,就希望他们能够上岗,但现实是,现在有时将培训周期拉长到14天,大学生都未必能胜任。“我们希望招到的大学生能立即上手,而不是再花费精力去培训。”

  在这家公司,许多大学生都要从最基本的商务专员做起,“但是有学生连商务楼的大门都进不去,被保安撵回来,还要我们带着去拜访。”

  吴经理说,为了帮“90后”减轻生活负担,公司也尝试着提高福利,例如提供员工宿舍,在雨花台附近租下了七八套三室一厅的房子,再聘一个保洁阿姨,仅这一项,公司一年的支出就要增加近30万。

  “也要培养企业文化,我现在就动员各部门经理们,平时多给新员工们买点零食,请他们吃吃饭,联络一下感情,费用由公司买单。”

  而南京另一家信息技术公司人事经理则表示,今年发出offer后,学校的签约率明显比去年提高近一半,他们更希望能尽快吃颗定心丸,而不再观望。

  ■影响

  毕业生更倾向于稳定的工作

  虽然就业的外部环境遭遇寒流,但是,不同层次的高校,对就业难的“体感”相差较大。

  去国企和大企业的多了

  东南大学学生处副处长张晓坚表示,今年到学校招聘的用人单位总量与往年基本持平,但岗位数有所减少,“主要受宏观经济形势影响,外企岗位减少”。

  张晓坚说,截至目前,今年该校签约学生已有80%,但由于形势收紧,学生们也更倾向于稳定性的工作,例如去国企或大型企业就业的更多。

  在两所财经类高校,校方对就业遇冷似乎没有太大的担忧,南京财经大学就业指导中心处长殷建新表示,学校每年本科毕业生有80%左右是直接就业,今年已经有约50%的学生确定了工作去向,还有10%左右属于确定意向,还未正式签约;另有10%左右选择考公务员、村官、入伍等。

  殷建新解释,财经类院校就业出路比较广,服务业、商贸等方向岗位需求并没有多大波动。南京审计学院招生就业中心相关老师也表示,今年相较往年就业率并没有减少多少。“岗位要求对专业越来越细分,可能对毕业生质量要求更高。”

  就业形势严峻助推“啃老”

  而对于更多的本二、本三高校,遭遇的“寒流”更明显。南京一所本二高校,目前的签约率只有40%,比去年同期下降15个百分点。“主要集中在人文类专业,还有广泛开设的专业,例如市场营销,此外新上专业社会认可度也不高。”该校就业相关负责人表示,部分行业的起薪也有所下调,例如行政管理、文秘等专业,从原来的2200元降低到1800元。

  而在一所211工科类院校,目前可统计的签约率大概在40%左右,相比较往年,下降了3~5个百分点左右。

  “国有大中型企业进行结构调整,招聘岗位减少了15%左右,而这些国有企业是每年招录高校毕业生的主力。”该校就业中心负责人表示,今年的就业形势严峻,使得女生、文科类专业的毕业生就业更加困难。

  还有非重点高校就业部门负责人表示,其实,该校的招聘会办了不下10场,提供的岗位也不少,但学生们有时并不买账,“除了宏观形势,很多孩子越来越不希望到基层就业。例如还有工科专业女生,绝大多数不喜欢去生产车间工作。”

  该负责人说,现在的学生心态较以往有很大变化,“以前的学生觉得不工作可耻,但现在觉得理所应当,有的家长把孩子惯坏了,即使毕业回家啃老也不在乎。”

  ■出路

  不少学校提供便利鼓励创业

  “把眼光放宽一些”

  现代快报记者在调查中发现,很多江苏高校毕业生在就业选择上,偏好于留在长三角地区,而这也限制了高校毕业生的就业选择。

  “我们学校都是面向全国招生,不光江苏生源的学生要留在南京,很多非江苏生源也选择留在南京,其实把眼光放宽一点,也是有很多就业机会的。”南理工就业创业指导服务中心主任王渤建议,高校毕业生转变“守土”的就业观念,多留意其他地区的工作机会,其实也能有很好的发展。

  “我们现在做就业指导时,都会鼓励学生去川渝经济圈、长株潭经济圈等中西部地区发展,强调注重生活质量、幸福度等。”

  利用专业优势创业

  在南理工,设计艺术与传播学院按是比较“小众”的文科院系,毕业生中却出现了七八个创业团队,用自主创业解决了就业问题。

  “这些团队利用学校的学科优势,从事工业设计方向;同时有利用学校创业孵化园的有利条件,解决了创业初期的一些经济、场地问题。”王渤说,预计一两年之内,这些创业团队应该可以吸纳学弟学妹,解决一些需要就业的毕业生。

  鼓励创业是不少学校采纳的缓解就业压力的方式之一,很多学校都为创业者提供了不少便利条件。“我们学校毕业生在毕业5年之内,都可以享受在校生的创业优惠政策。学校的创业孵化园也是提供给学生免费使用一年。”王渤解释,除此之外,南理工还提供了“科研助理”等雇员制岗位,都是为了缓解毕业生就业难压力。

  专家观点:多方发力才能解就业窘境

  在相关专家看来,眼下就业窘境中的各种尴尬,其实是诸多积弊的后遗症,要改变须多方发力。

  21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示,“一些人文社科类专业学生明显遇冷。这并不是什么‘新发现’。这类专业的遇冷,一个重要原因是学校盲目扩招。我国高校近年来人文社科类专业的扩招规模远大于理工专业,这是因为举办理工科专业需要实验设备、专任教师,要付出更大的成本,而举办人文社科专业,扩大招生规模,成本小、更容易。”

  熊丙奇认为,这种功利的办学思维,一方面使学校只注重规模,而忽视办学特色和质量,另一方面导致人才培养与社会需求严重脱节,由于这些专业招生、培养规模增长迅猛,而社会需求无法跟上,就业难是注定的。

  而在今年的考研大军中,还有相当一部分因为逃避就业压力被“逼上梁山”的毕业生。2013年,全国硕士研究生考试报名人数达到180万,较2012年的165.6万,增加了8.7%,其中江苏的增幅为7.3%。而从各校研究生招生计划看,却基本维持不变或小幅上调,考研竞争加剧。

  在熊丙奇看来,“这是典型的‘延迟’就业难的做法,在最初几年,这确实可以起到一定的效果,部分大学毕业生可以推迟两年、三年再毕业找工作,可是,时间一久,这些学生走向人才市场,积累的问题就显现出来。如果这种发展教育的思路不变,我国大学毕业生就业难,此后若干年,年年都会是最难就业年。”

  本周四,教育部下发通知,规定各地区、各有关部门要大力营造公平的就业环境。用人单位招用人员、职业中介机构从事职业中介活动,不得对求职者设置性别、民族等条件,招聘高校毕业生,不得以毕业院校、年龄、户籍等作为限制性要求。

  熊丙奇认为,把大学分为“985”“211”“一本”“二本”“三本”是制造就业不公平的根源所在,“我国一些二本院校、三本院校现在沦为考研基地,以及一些高职院校,把学生专升本作为办学目标,这种办学,能向社会培养合格的人才吗?”

 


 
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